![南山唱歌培训 深大学唱歌技巧 大新声乐培训]()
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- 产品简介：南山唱歌培训 深大学唱歌技巧 大新声乐培训
东风华艺的音乐培训项目有琴类、鼓类和声乐。主要有乐理、唱歌、钢琴、小提琴、吉他、尤克里里、古筝、琵琶、古琴、二胡、架子鼓、手鼓等，还有其他乐器：竹笛、葫芦丝、萨克斯等。
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学习歌唱，我们坚持练声是为了将有方法的肌肉动作形成肌肉记忆和本能，所以一定要形成日常的习惯。就像你每天不能不刷牙、不能不吃饭一样，你的演唱能力想得到提高，就必须坚持每天练声。
其实，我们每个人小时候，在还没有学会怎样控制脖子、喉咙、声带这些地方肌肉的时候，在出于本能的情况下，*就会换声，声带自然闭合就很不错，不会去乱用力。就像我们常提到的小孩子哭两个钟头嗓子都不会哑，就是靠的横膈膜的力量。反倒随着年龄慢慢变大，我们慢慢会使用各个部分的肌肉了，在没有人给予适当发声指导的情况下，我们就会依靠脖子、喉咙、咽部等等声带外部的肌肉来用力、来大喊大叫，而声带闭合、换声等能力反而渐渐丧失。
我们现在要学唱歌，就是要把声带的这些我们天生具备但因后天不良的发声习惯而丧失的功能找回来。要知道我们大部分人开始学唱歌的时候，年纪都不是很小了，很多人已经乱喊乱叫了十多年，要改掉十年以上的发声习惯又谈何*？所以我们一定要每天练习，或者至少一周练习5到6天，这样才有可能形成新的肌肉本能。
此外还想特别强调一点，每天练声的时间固定，但是如果你真的很难固定时间的话，那就随便什么时间也可以，但一定不能三天打渔两天晒网。因为人都是有惰性的，总会给自己找各种各样的理由，例如今天我没力气练、今天我心情不好、还是明天再练吧，等等。其实，你远远没有自己想象的脆弱。不要想着今天不练了，明天多练会儿。...
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2022-07-01
![南山科技园成人学唱歌K歌声乐培训中心]()
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- 产品简介：南山科技园成人学唱歌K歌声乐培训中心
东风华艺的音乐培训项目有琴类、鼓类和声乐。主要有乐理、唱歌、钢琴、小提琴、吉他、尤克里里、古筝、琵琶、古琴、二胡、架子鼓、手鼓等，还有其他乐器：竹笛、葫芦丝、萨克斯等。
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一、通俗唱法中的气伴声技巧
气息是歌唱发声的基石，通俗唱法也不例外。在传统气息运用方式的基础上，通俗唱法还创造出了一种气伴声的演唱技巧，这种技巧区别于美声唱法和民族唱法中的以气带声法，*适合展示歌者的真声。在传统的美声和民族唱法中，发声时要求屏住气息、闭合声带，发出厚实、洪亮的声音。而通俗唱法的气伴声技巧则相反，在发声时讲求声带半张开，让气息自由通过声道，与发声一同进行。也就是说，通俗唱法的气伴声技巧构建了一种全新的气声组合方式，打破了传统歌唱方式气息运用的束缚，允许声音“漏气”状态出现。这种状态下的歌声尤其适合演唱小音量歌曲，所以在借助话筒等电子扩音设备的基础上，气伴声的气声运用方式将zui大限度发挥通俗唱法“真声”和“口语”的感染力。目前，许多通俗歌曲都采用了这种演唱技巧，尤其是抒情性比较强的歌曲，采用气伴声技巧后情感表现*为丰富。例如，席琳迪翁演唱的《My heart will go on》，全曲均采用气伴声技巧演唱，每个乐句都伴随歌者呼吸而出，前半部真实亲切，后半部澎湃感人。需要注意的是，在运用气伴声技巧时，歌者要仔细研究歌曲情感与风格，切不可盲目使用。若是演唱风格刚强雄厚的歌曲时采用这种技巧，可能会使歌曲丧失气度，出现有气无力的现象。
二、通俗唱法中的叹音运用
叹音，顾名思义就是叹气时发出的声音。叹音除了在歌剧咏叹调中运用比较广泛外，还在通俗唱法中发挥着十分重要的作用。首先，在处理感情力度强烈的长腔和长音时，叹音可以加强情感。如《嫂子颂》中“嫂子（叹音），借你一双小手”一句中，“嫂子”的呼喊就是用了叹音技巧，将“子”字延长吐气，这种方式*加表现出歌者对“嫂子”的敬叹、感叹、赞叹、慨叹之情。其次，叹声的运用效果还表现在通俗歌曲高腔的处理上。如《青藏高原》中：“呀（叹音）拉（叹音）索、那可是青（叹音）藏（叹音）高原……”处理这种需要力度的乐句时，大都需要叹音来加强气息、提高音量。还有一种情况是在对衬字进行处理时运用叹音，用以装点乐句、丰富歌曲情感。如《爱的奉献》中：“啊（叹音）哈（叹音），只要人人都献出一点爱”一句中，用叹音来装饰衬字“啊”，加强了情感、丰富了歌曲色彩，将对人间大爱的祈盼充分展现出来，*易引起欣赏者共鸣。当然，叹音并不是适合所有的通俗歌曲，曲调悠扬欢快的歌曲就不适合这一技法，如果运用不恰当，会使人感觉歌曲毫无生气。...
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2022-07-01
![南山唱歌培训 白石洲*声乐培训]()
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- 产品简介：南山唱歌培训 白石洲*声乐培训
东风华艺的音乐培训项目有琴类、鼓类和声乐。主要有乐理、唱歌、钢琴、小提琴、吉他、尤克里里、古筝、琵琶、古琴、二胡、架子鼓、手鼓等，还有其他乐器：竹笛、葫芦丝、萨克斯等。
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一、通俗唱法中的颤音运用
颤音能够延长乐句时值，是加强情感表现的有效手段，通俗唱法中通常会用到以下四种颤音：强颤音、弱颤音、弱渐强颤音、直颤音。
强颤音：这一类颤音多用于抒情性较强的通俗歌曲演唱，一般需要歌者在演唱时对乐句末音进行强颤音处理，如《甜蜜蜜》《真的好想你》《永远难忘》等，强颤音能够，加强歌曲韵律使句读*加鲜明。
弱颤音：这类颤音声音波动幅度小，适宜演唱口语性明显的通俗歌曲，如《寂寞让我*美丽》《领悟》等。轻声弱颤的颤音处理方式表达情感含蓄不做作、真切不夸张、柔而不散、轻而不虚，非常自然地传达了歌曲内涵。
弱渐强颤：这一类颤音声音波动幅度由弱及强，回声感明显，多出现在朝鲜族、韩国通俗歌曲中，如李娜的《阿拉哩呦》、阿里郎的《忘记你》。弱渐强颤的颤音处理手法能够使乐句产生起伏流动感，*能体现“字领腔行”的民族风格。此外，弱渐强颤还具有很好的融合性，它同强颤、弱颤相配合能够加强通俗歌曲的主题和意蕴表达。
直颤音：这一类颤音多用于曲风强劲的摇滚歌曲、说唱歌曲等通俗歌曲演唱。如唐朝乐队、清醒乐队等摇滚乐队大都采用了直颤音的方式演绎歌曲。这种颤音处理方式接近于喊唱，声音*加刚劲有力，能够表现出倔强执着的个性。直颤音能够同歌者真声相统一，合音效果直而不白、挺而不僵，在运用时，歌者要注意同气息结合，这样声线才能*加通畅，发出理想的直颤音。
二、通俗唱法中的重音运用...
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2022-07-01
![南山高新园声乐培训唱歌一对一培训]()
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声音必须要让听众感觉到清晰的“质感”。要做到这一点，就必须在演唱时，声音充分**。这种**还必须是“高度集中的”。“质感”是以高度“聚焦”的形式来体现的，点子越小，质量愈高。
音量控制不是以放大，缩小来体现的，而是以上述这个小小的聚音点的亮暗控制体现的，这种技术要求的目的是为了唱者广大音量时，音质仍保持聚而不散。在减弱音量时，*不能失去“质感”，哪怕唱气声时，仍不失去“质感”，电声再高明，只能改变唱者的音色，却无法制造出“音色”来。
音质产生于声带的振动，振动来自声带的张力阻力，因而发音的“焦点”必定在声带上，西洋传统唱法中有一句声乐术语叫做“让声带歌唱”。帕伐洛蒂说过：“声音是从声带开始的，必须使声带立即振动起来。”就是这个意思。...
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2022-07-01
![南山华侨城学唱歌 南山声乐技巧唱歌培训]()
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作为乐感的歌手，纵然技巧不足，也无损于他们成为歌手的可能，因为乐感在通俗唱法中毕竟是首要的。正因为如此，乐感不足的人一的出路只有通过技巧去弥补了，而技巧制造出来的力度对比、色彩对比以及高音的爆发力等技巧，即使不能达到“动心”的效果，至少可以达到“动听”的效果。不可否认有这样的事实：有些乐感较差的人，通过“制造”却“激发”出了真的乐感，这叫弄假成真。毕竟乐感的人是少数，渴望“制造乐感”的人是多数。
基本功是培养“能力”的，“能力”则是技巧的基础，学好基本功无疑需要付出一定的劳动代价，但也一定会有收获。任何唱法模式，当经验上升为理论时，都会发现它们有着自己的发音“套路”，在声乐*术语上也叫“状态”。西洋传统唱法为建立这个“状态”需要化费很长时间和精力。zui终仍未必都侧“种豆得豆，种瓜得瓜”。到头来颗粒无收的也不在少数。通俗唱法的基本功相对要比起西洋传统唱法要简单，就如同芭蕾舞和现代舞的情况相似：芭蕾舞非要用足尖支撑，现代舞却不需要，但在腰和腿方面都需要有“功”。芭蕾用“足尖”的特定要求与西洋传统唱法要求在“喉头沉底”的基础上歌唱，同样是难度很大，训练的“耗时”自然也长。通俗唱法则无此要求。如果的抽掉了这项特殊要求就认为通俗唱法不需要基本功，结论未免轻率了。
任何唱法模式，只要有技巧要求就必要基本功，只是按不同的美学效果来建立自己的不同“状态”罢了。...
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2022-07-01
![南山基础学竹笛速成班 怎样贴笛膜]()
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- 产品简介：南山基础学竹笛速成班 怎样贴笛膜
问题1：买笛子需要什么配件呢？
回答:笛膜、笛膜胶、笛子教材问题
问题2：如何贴笛膜呢？
回答: *用针或者小剪刀将笛膜对裁开，剪长方形的小块，再用右手的拇、食二指轻轻地揉成一个小团，通过捻动使膜捻成很多细密的皱纹，然后轻轻地展开，膜恢复原状后，再用两手拇、食四指轻轻得向前后左右绷它几次。这样不仅防止膜贴好后出现松的现象，而且使膜的纹*加均匀了。然后用笛膜胶，擦在膜孔的周围，使笛膜纹与笛子纹成平行方向，贴在笛膜空上即可。
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2022-07-01
![南山基础竹笛培训基地]()
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- 产品简介：南山基础竹笛培训基地
问题1：请问初学笛子，买什么调好，各调又有什么区别？
回答:初学笛子，常用F调或G调的，因为这两种调的笛子较*吹响，笛子的常用调有CDEFG五种调的。
问题2：价格不同的笛子有什么区别？初学应该买哪种？
回答：1、笛子的价格是根据竹子生长的年龄以及制作工艺，音色来定价的；
2、初学者可以根据自己经济承受能力来选择适合自己的笛子，价格不同，竹子的材料会有所不同，老的竹材制作的音色相应的会好一些，所以价格也会相应的贵一些，建议初学者在刚接触笛子的时候尽量选择好点的笛子，这将会在音准、音色等方面影响您的一生。
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2022-07-01
![南山白石洲竹笛培训一对一学竹笛的区别]()
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- 产品简介：南山白石洲竹笛培训一对一学竹笛的区别
一节笛与两节笛有什么区别？
回答：很多初学笛子的朋友不知道笛子为什么要弄成两节，或者以为两节的笛子就***，其实不然，一节两节和笛子质量是没有关系的，但他们各有优势：一节笛子通畅好吹，共震好，音色好，不容易坏，但不能调音，一般*奏练习用比较好，(不过快递包装麻烦比较显长)。二节笛就是将笛子分为两段，中间接铜，起到调节筒音的作用，适合乐队和演出跟伴奏用。大部分笛子出厂校音时筒音稍高，根据需要向外拔音低，向里插音高。以保持和这些乐器及伴奏的音调统一，携带起来也方便。(但因为中间加了铜套，改变了材质，音色相对差些，而且铜套没有保养好也要坏。)
竹笛老师的建议：不经常合伴奏或乐队的朋友可以买一节笛，要经常合伴奏的朋友买两节笛，要合伴奏但经济宽裕的朋友可备用冬夏两套一节笛
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2022-07-01
![南山大冲少儿竹笛培训 几岁学竹笛适合]()
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- 产品简介：南山大冲少儿竹笛培训 几岁学竹笛适合
少儿几岁学笛合适？
一般建议6周岁左右，有些认为这时候孩子牙齿长全合适吹笛，而我*认为，一般这年纪都是小学阶段，开始接触音乐，气息上也不会太大问题并有足够的气息支撑来完成乐曲而已，当然因人而异。
学笛与肺活量有关系吗？
本人认为没有很直接的关系。肺活量是指在不间的情况下，一次大吸气后再尽能力所呼出的气体量，而笛子吹奏是用适当的气息来完成固定的乐句，可以呼吸。如同等量的水，可以放在脸盆里一下子泼出去，也可以放茶壶里慢慢倾倒出去。只要控制得当，吹奏时所需的气量其实不多。
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2022-07-01
![南山西丽*学竹笛难学不 要学多久]()
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- 产品简介：南山西丽*学竹笛难学不 要学多久
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气息的控制
刚拿到笛子时有很多朋友可能会吹不响，其*的原因可能就是因为不会运用气息，不知道该用多大的力度。刚开始时建议都是缓吹，让气息从嘴巴缓缓吹进吹孔，如果拿着笛子不习惯，也可以拿笔盖，对着笔盖吹，留意吹时的角度和气息力度，那种感觉与吹笛子是一致的。当你能吹响笛子的时候就可以按照上面的指法图，按住吹孔，就可以吹出不同的音。...
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2022-07-01
![南山声乐培训学唱歌四个步骤]()
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- 产品简介：南山声乐培训学唱歌四个步骤
*是气息，气息是唱歌的基础，想要学习好唱歌，气息是要学的，当然是你要前期准备好的前提下，只有有了充足的气息，你的歌声才会饱满，你唱歌才不会累。
紧接着就是发声，学会了气息，你还要会用它，那就是发声，学会发声你从此就摆脱了用嗓子吼的痛苦回忆了，有了正确的发声方法你会感觉自己唱歌再也不累了，而且比之前用嗓子喊的会*加好听，这就是发声。
然后我们要学习共鸣，其实我们身体中有很多的共鸣腔，你要找到它们，运用到你唱歌中，你的歌声会有神奇的效果，会变的丰富多彩，为什么有的人高音能唱上去，低音能唱下来？那就是因为他们很好的运用到了共鸣，唱高音的时候用的多的就是头腔共鸣和鼻腔共鸣，唱中音歌曲的时候用的多的是口腔共鸣，然而唱低音歌曲的时候你用到多的就是胸腔共鸣。
我们会学习咬字，你把前面三项都学会以后，你的歌声肯定会跟之前大不一样！但是肯定会有人听着别扭，那是为什么？可能就是你的咬字了，看看港台*们为什么普通话那么不标准但是唱歌的时候你却听不出来？那就是关于咬字了，对于南方的很多朋友来说，这一点一定要克服。
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2022-07-01
![南山声乐课程教学成人K歌技巧]()
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- 产品简介：南山声乐课程教学成人K歌技巧
唱歌技巧1：尽量不要唱自己不太会唱的歌曲
唱歌技巧2：高音唱不上去的时候，话筒拿稍微远一点，然后用点气小声唱，会比你大声扯上去有效果好很多
唱歌技巧3：如果不太会唱的歌曲一定要用原唱跟着,会唱的地方消声不会唱的用原声
唱歌技巧4：平时多听听一些适合自己嗓音条件的歌，*k歌的时候自己有歌可k。
唱歌技巧5：走调怎么办呢，其实很简单，走调主要是因为你唱的音高不够，所以你可以在平时听歌的时候，可以分句一句句学，原唱唱多高你跟着那个音高唱，而且一定要多唱，把音高记下后就OK了。
唱歌技巧6：男生的嗓音比女声天生低8度，所以女生唱男生的歌曲比较难唱，如果女声要唱男歌，要么会觉得太低要么会觉得太高，所以尽量不要唱男歌，但是男生倒是可以唱女生的歌。
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2022-07-01
![南山成人唱歌技巧 深康k歌培训声乐教学]()
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- 产品简介：南山成人唱歌技巧 深康k歌培训声乐教学
加自己的声音“特点”
其实，还是挺赞成微友们加上自己一些特点的，因为音乐本来就是用来玩的，所以不应该被太多的条条框框圈住，不过，想要让自己的东西加进去*好听，还真的需要细细的研究一下：
1、不能和前后的旋律、音调相差太多
有的微友就会问了：杨坤、阿杜的声音就很*特，歌曲里面也加了不少特殊腔调，但是很好听啊。
*他们的嗓音很沙哑，而且那种“腔调”经过细腻处理后听起来很自然，还有就是整首歌的风格都和“特殊腔调”相呼应，再加上颤音、转音的融合，给人一种浑然天成的感觉。
2、自然，不能让别人听起来太生硬
3、前后衔接流畅，不赶、不拖拉。
音准问题
音准问题：不仅要求自己耳朵听的准，还要*自己唱出来要准确。
练耳力好像也没有什么好的方法，只能尽可能多的去听
老师经常会用钢琴为学员调声，身边有钢琴的同学可以练一下，条件如果不允许，只能多听多唱，自己听的准了，才能分辩出自己唱的到底准不准。
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2022-07-01
![南山唱歌课程声乐培训公司年会表演]()
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- 产品简介：南山唱歌课程声乐培训唱高音低音
低音、高音
高音、低音的练习方法，这是一个相对漫长的过程。而且没有经过*学习，很*走上错误的道路，等发现以后再改正就变得*难了。
低音可能问题不是太多，就高音问题：
1、如果现阶段高音上不去，可以用假音替代，《one night in 北京》里面的假声微友们可以尝试练一下，有的时候假音真的比高音要好听很多。但是高音部分如果太多，就可以考虑选调儿低一点的歌。
其实，有的时候纠结在一个问题上，就*忽略掉*重要的东西，节奏感、音准、感情，才是一首歌的灵魂，没有高音你依然可以把一首歌唱的很动听，等一切东西都融会贯通后，高音也会慢慢地提升。
有时间可以听一下齐秦老师的歌，或许会对亲们起到不小的帮助。
2、唱高音的时候，*身体不要太“紧张”以免发出的声音太“干涩”，同时会引起喉咙过分上提声音“发不出来”。
3、声音和身体应该是“向下”的状态，而不是“向上”。
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![南山声乐培训成人公司年会表演学唱歌]()
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发声训练过程中应注意以下几点要求：
1、每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法)，因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。
2、打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的**，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。
3、要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的，对于初学者来说，是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。
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2022-07-01
![南山一对一小提琴培训班 学小提琴之前的误区]()
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- 产品简介：南山一对一小提琴培训班 学小提琴之前的误区
“小提琴对着耳朵拉，会影响小孩的听力！”
“小提琴太难学了，我们孩子可学不会！”
“小提琴学久了孩子*变成歪脖子！”
“小提琴需要童子功，大了再开始学就难了！”
“孩子只是业余学琴就不用找*老师学了！”
关于小提琴，我们总是会在生活中，听到这样那样的误解。
是的！小提琴的持琴姿势有点“怪”，又不好发音，初学者常常非常吃力的练习，仍然会拉出“杀鸡”一般的声音，而小提琴的音准*不好找，它不像钢琴电子琴或管乐，有键盘或按键，它的音准靠演奏者，灵敏的耳朵和手指的感觉，“一般人”确实是不好拿捏呢。
其实这并不是全部的事实，小提琴入门虽然比钢琴等乐器难一些，但是只要你找到有经验的好老师，你就会少百分之50的困难，因为好的老师一定有教学经验，帮助你**入门，不走弯路！并且好的老师教学方法一定是灵活多变的，针对每个人的情况，合理的调整学习计划，针对每个人出现的问题，找出针对问题的方法！还没开始学之前，一味地考虑难不难，能不能学会，贵不贵，那么是学不会乐器的，没尝试过的事，连你自己都没权利否决自己！
东风华艺音乐培训中心南山店，专注乐器培训13年，小提琴*是**发展项目，聘用教学经验30年以上的教授级别老师，一定会让你学有所成！
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2022-07-01
![南山白石洲小提琴培训 孩子学小提琴对学习的好处]()
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学习小提琴只是娱乐，培养兴趣，对学习成绩没有什么帮助？
有些家长认为，选择小提琴就是为了培养宝宝的兴趣爱好，满足孩子对音乐的热爱，但是练习小提琴需要花大量的时间，也只能是在平时陶冶一下情操，所以不是很愿意孩子用足够的时间去练习，担心孩子拉下功课，学习成绩下降。只要是能拉成曲子就可以了，没有对孩子有严格的要求。很多家长在孩子小学毕业后，就不再让孩子学习小提琴了，因为课业压力变大，觉得学琴会占据学习时间，导致孩子学习成绩下降。
我只能说，这种想法是错误的。
有个数据调查显示，在*状元当中有百分之80爱好阅读，百分之60喜欢运动，*有高达百分之75的人热爱音乐、或有过学琴经历。
据不统计，近五年的各省*状元，三分之一都是琴童，反而那些放弃后成绩也未必有显著的提高。参加课外音乐培训的不但不会影响学习，甚至于，有科学研究证明，学习音乐能够促进大脑发育和思维进步，从而提高学习成绩。可见孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，性格的形成也起着潜移默化的影响。
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![南山小提琴系统培训]()
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小提琴也是乐器，我可以*吗？
经常有人会问：“我以前学过吉他，*的，技术还不错，对于学小提琴有帮助吗？”
“当然有帮助了，毕竟乐器都是相同的，你学过其他乐器，对于学习小提琴多多少少都会有益处的。”我都会这么回答。
然而，往往下句话就回问我“那我小提琴可以*吗？反正都是乐器么，吉他我都能学，小提琴有啥不能*的。”其实，小提琴不是不能够*，只不过小提琴入门相对比较难，在没有老师教的情况下，特别*走弯路，这样不仅浪费时间，还造成后面基本功的不扎实。
当然，如果你只是学小提琴随便玩玩，并没有想要成为什么名家大师或者以后从事音乐工作，那没关系，你尽情的*，但过程的艰辛你懂得。
东风华艺的音乐培训项目有琴类、鼓类和声乐。主要有乐理、唱歌、钢琴、小提琴、吉他、尤克里里、古筝、琵琶、古琴、二胡、架子鼓、手鼓等，还有其他乐器：竹笛、葫芦丝、萨克斯等。...
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2022-07-01
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长时间练琴，会把脖子练歪？
有些家长会说看到宝宝会歪着脖子拉琴，就很害怕自己宝宝以后也会出现歪脖子的状态，其实这个是不用担心的，如果你看见有人会歪着脖子拉琴，那么他的基本功就不是很扎实，因为正确的拉琴方式，不会有歪脖子的情况，*不会影响宝宝的身体发育。
要说练琴会把脖子练歪，那世界上那么多学琴的大师怎么都好好的呢？他们一辈子都在从事小提琴演奏、教育事业，练琴的时间肯定远远*过一般人，他们都没事，家长们你还担心啥呢？
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2022-07-01
![南山小提琴培训考级小提琴基础班]()
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我家孩子7级了，水平还不错吧？
请不要把考级或者说孩子目前的级别作为炫耀的方式，要知道“人外有人，山外又少”，*何况考级也只是业余考级，别说7级、8级，哪怕是考过了10级，你也只是业余水平，想要走上专ye道路还需努力。
级是对孩子学习过程的检验，考级是严谨且高要求的，很多家长会误解考级的真实性（当然不乏现在有些考级平台为了利益而没有重视其严谨性），但是大部分官方的考级机构是非常认真负责的。
孩子的初次考级，是在考级中重要的一次，因为大部分初次考级的孩子没有任何的舞台经验，也没有很多在他人面前演奏的经历，那一次考级就是对孩子很好的历练，也是对孩子初步学习的好检验。
之后考级的每一次随着级别的提升，都能从考级的过程中总结出自己的优势和自己的不足，加以保持和改正对于孩子来说受益无穷。
总而言之，考级是有目的性的，但不是带有功利性的，至于所谓的考级加分等等政策，我个人建议，不要把它放在考级目的的前端，而是顺其自然，如果孩子在参加升学考试前正好达到了相应的级别，那去合理的运用证书即可，不需要为了证书而考级，而是为了提高而考级！
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2022-07-01
